成功案例

/成功案例

规划出的自信,让国际范的他更具吸引力!

By |2018-01-20T07:19:24+00:00六月 30th, 2017|Categories: 成功案例|

  D同学是美国科州丹佛一个私立高中的学生,加入爱斯国际教育是在高二第二学期。第一次见到D同学是在为其办理从加拿大转学到美国的时候,我们进行了深入的交流,D同学性格很开朗,对自己的学术兴趣和将来要选的学校、专业有着非常清晰的憧憬和计划。所以,爱斯国际教育的专家团队为其做出了合理的规划和方案。 标准化考试和GPA是门槛,必须硬气起来 针对D同学在加拿大就读的成绩单,爱斯国际教育TREVOR招生官建议她稳扎稳打,把在美国就读高三的GPA要提升上去。在2016年申请季来临之际,D同学的GPA按照预期,提高了。并达到了平均3.75的成绩。与此同时,D同学在我 们的建议下也决定摈弃SAT考ACT,摈弃了TOEFL,考IELTS,并错开了雅思和ACT的准备和考试时间各个击破,充分利用了高三的暑假取得了好的语言成绩。 精准的选校,文书助航脱颖而出 不管是对于学生在校成绩和老师推荐信等申请材料的真实性的信任度,还是在适应新的地理环境、人文环境方面,在加拿大和美国都上学的孩子在大学招生官看来,都是更值得青睐的。考虑到D同学有这样的背景优势,我们的美方指导老师-TREVOR前塔夫茨大学招生官根据以往的经验,在精确地预估了D同学的成绩的基础上,建议她在选校时,多关注一些相对更加偏爱有国际背景的计算机专业排名高的学校(比如伊利诺大学香槟分校(UIUC)、南加州大学,加州大学Irvine分校、普度大学西拉法耶特分校、科罗拉多大学),把优势发挥到极致。这也避免了在整个申请过程中把经历浪费在遥不可及的的或者唾手可得的学校上,使得学生可以将更多的精力用于标化考试。 文书方面,我们尽可能地展现出了D同学多才多艺的一面:网页制作,演讲,写作,活动组织等等。当然,最重要的是D同学成功地将这些才能展现于学校的各类活动中,为学校做出了自己的贡献,也帮助到了很多的老师和同学,这是美国大学非常看重的一点。在加拿大读高中的时候,D同学利用自己对计算机特有的天赋,结合爱斯教育计算机专家团队的知道,创立了中国学生联盟网站,通过资源分享、一对一课程辅导以及课外活动等等,帮助新一届的中国学生更快更好地融入加拿大高中生活。最终,中国学生联盟网站也吸引了很多其他国家的国际生,甚至还有加拿大本土学生愿意加入。与此同时,D同学把这个中国学生联盟网站也带入了美国科州丹佛华道夫学校,并吸引了更多的华人学生参与进来,体现了D同学的感染力和号召力。此外,在活动列表里加入了其他的各种社会和校园公益活动,展现D同学的全面发展。主文书和附加文书的写作也经过了多次沟通和修改,最终呈现出一份令双方满意的文书。 经过D同学自身努力还有爱斯国际教育TREVOR,STACY老师以及中方团队的悉心指导,终于在2016年2月,伊利诺大学香槟分校(UIUC)的offer如约而至,并且是D同学最期盼的计算机专业。另外D同学还获得了科罗拉多大学2万5千美元的奖学金。这一好消息让D同学及其父母激动不已,同时也是对爱斯国际教育专家团队老师辛苦付出的鼓励与肯定。衷心为D同学感到高兴,我们也祝福D同学在大学能有更好的发展,毕业后能创造出属于自己的一片天地!  

她用执著与坚持开启了美国顶级名校的大门

By |2018-01-20T07:18:14+00:00六月 29th, 2017|Categories: 成功案例|

    G同学在2014年DIY申请了普林斯顿大学、麻省理工学院等金融工程方向和金融方向的顶级学校。由于缺乏对申请的精准的分析和定位,申请结果自然不如人意:所有申请学校都直接给了拒绝信。她决定选择专业的团队来给她的申请之旅保驾护航。于是,第二年,她找到了美国爱斯国际教育,希望我们可以帮助她实现进入美国名校的梦想。 我们团队张世朝总裁和加大伯克利商学院的Jason老师以及Stacy一起讨论详细了解了G同学DIY申请的情况之后,找出了她失利的几大原因: 第一,在DIY过程中选校定位失误,冲刺学校过高;第二,G同学去年自己写的个人陈述和简历,内容太空泛,缺乏细节描述,也没有突出自己在科研和实习上的优势;第三,申请期间,时间规划不合理,材料准备的不充分;第四,没有充分利用现有资源(比如推荐人等)并发充分挥其作用。 在与G同学认真沟通之后,针对其具体情况,TREVOR老师帮她做了非常细致而合理的申请时间规划和背景提升方案。 因为美国大学研究型硕士的录取非常看重科研能力----尤其是独立完成科研项目的能力,所以要想扣开目标大学的大门,G同学需要在科研项目方面具备引人注目的亮点。而在这方面G同学恰恰毫无优势可言:科研项目缺乏应有的深度!于是爱斯国际教育专家团队,针对G同学的实际情况,充分挖掘并突出了她在科研方面的亮点: 第一,专业课程项目实践。建议G同学认真整理与导师做的项目实践,并加以充分描述。 第二,各种竞赛。把曾经参加的各种竞赛项目梳理出来,并将理论与实践相结合,在文书中充分体现其科研意味。 第三,工作经验。Jason老师建议:尽量寻找G同学所在单位有分量的工作内容,并提供工作单位比较权威的推荐人,用工作的实践经验来弥补科研经历的不足。 在申请准备期间,G同学按照爱斯专家团队老师的建议,积极寻找科研项目,收集整理项目材料,定期反馈进展情况和心得体会,时时保持良好的沟通。同时她也严格按照我们提供的时间规划,有条不紊地做着各项准备。因为准备的较早,G同学学校项目都是比较早的就确定了,还提前做好了GRE和托福的送分及邮寄成绩单等相关事宜。另外,爱斯团队的Jonathan老师为G同学提供了充分的面试培训,反复就录取官可能感兴趣的话题进行精心的模拟与指导。 申请期间,G同学更是严格遵照各个项目截止日期的要求,有序而高效地进行申请,确保申请每所学校时,都能有充分的时间修改、完善文书;网申也是认真填写,多次检查,力保无误。在我们的合理规划和G同学的积极配合之下,整个申请进行得非常顺利。因为前期准备得非常充分,所以G同学的整个申请季过得是充实而又不失节奏,从容而不失严谨。水到渠成,春来花开。经过大家的共同努力,理想的结果终于款款向我们走来:G同学先后收到心仪大学---约翰霍普金斯大学、罗切斯特大学、东北大学、福特汉姆大学的金融硕士offer。在爱斯团队的建议分析下,该学生选择了约翰霍普金斯大学华盛顿校区。 G同学手握着那价值千金的通知书,激动地前来道谢。她说,是爱斯国际的智慧浇开了她梦想的花朵。爱斯则告诉她,让她梦想璀璨绽放的其实是她的那份执著与坚持! 我们有理由相信,带着这份执著与坚持,G同学定会让以后的人生绽放更加绚丽芬芳的花朵!

2015 北京国际高中Sherry 被宾夕法尼亚,康奈尔,莱斯等录取

By |2016-06-25T08:04:09+00:00六月 25th, 2016|Categories: 成功案例, 爱斯文章|

Sherry 同学,就读于北京一所国际高中。初次见面,我们就对这位颇有才情小姑娘很是欣赏。她的英文名字也是Beloved含义。名如其人。 在读高中期间,我们美国团队Trevor为Sherry设计了个人定制的计划,她参加了我们组织的美国暑期游学,从而萌发了自己的“常春藤之梦”。她配合的参与了名校夏季课程,社区服务把自己塑造成名校录取管眼中的宠儿。 出于对申请人的性格天赋的考虑,再结合她的个人意愿和发展梦想,爱斯国际的申请专家帮她选择了相关的人文专业。 其实她个人已经有了很好的背景条件,但课外活动不突出却成为她的短板。之前就选材问题我们聊了很久。通过进一步的沟通和了解,我们挖掘了Sherry曾参与的很多有新意的活动。她热爱画画和摄影,在校期间曾经自己组织过摄影活动,担任文化节的策划……这些都是很好的亮点。通过对整个活动策划过程的曲折和征服困难的智慧与勇气的生动描述,凸显了申请者的良好的组织能力和个人品质。连她自己也没有想到,原来自己小小的身体中竟然蕴藏着实现梦想的如此巨大的能量!在前塔夫茨大学招生官Trevor 老师的精心指导下,美中团队携手帮助她顺利优质的完成了申请资料和动人的文书。 在申请的过程中,Sherry积极地与顾问老师联系沟通。她对申请的细节非常关注,竭力追求完美,而爱斯国际高规格的专业、热情、细致的指导与服务,也让她感觉非常满意。 申请院校:宾夕法尼亚大学,康奈尔大学,莱斯大学,约翰霍普金斯大学,斯坦福大学,哈佛大学,布朗大学,弗吉尼亚大学 最终,Sherry获得了四所学校 (宾夕法尼亚大学,康奈尔大学,莱斯大学,弗吉尼亚大学录取) 的offer。接到Offer的欣喜之情溢于言表。最终选择常春藤名校宾夕法尼亚。 她深知,这份辉煌与荣耀,既是她不懈的努力和执着的追求换来的,也是爱斯国际整个专家团队卓越的智慧和辛勤的汗水换来的!

C同学被加大伯克利Haas商学院,纽约大学Stern商学院,康奈尔大学,圣母大学录取

By |2016-05-07T07:19:50+00:00五月 7th, 2016|Categories: 成功案例|

2016年秋季本科 来自加州三藩市公立高中的C同学,SAT 2130, ACT 33, 在爱斯指导下,被加大伯克利Haas商学院,纽约大学Stern商学院,康奈尔大学,圣母大学录取

狄同学

By |2016-05-07T07:17:13+00:00五月 7th, 2016|Categories: 成功案例|

2016年秋本科 来自北京的狄同学 雅思 7.0 ACT 30 GPA 3.75 申请计算机专业 被伊利诺大学香槟分校(UIUC),加州大学Irvine分校,普度大学西拉法耶特分校,科罗拉多大学2万5千美元奖学金录取。

2016年广东 Z同学 托福87,SAT 1720 GPA 3.3 电子工程专业 被德州农工大学,华盛顿大学,宾州州立,科罗拉多大学等录取。

By |2016-05-07T07:15:48+00:00五月 7th, 2016|Categories: 成功案例|

2016年广东高中国际部 Z同学  托福87,SAT 1720 GPA 3.3 电子工程专业 被德州农工大学,华盛顿大学,宾州州立,科罗拉多大学等录取。 Z同学是一个多才多艺,有爱心,热爱发明创造的大男孩。他是15年7月份和我们签约,在申请过程,他在课程紧张的情况下,积极备战语言考试,爱斯教育团队给他制定了个性化专业计划,在他的考试过程中,我们的Stacy带领团队帮助他设计了一份灵活准确的学校名单。在美国团队对客户评估过程,对他的考试成绩有了准确的预估,所以他的申请在名单制定,文书创作等关键环节做到高效。同时,美国团队专家还结合美国名校的最新招生动态,为他选择了,有挑战但是对他个人综合情况有优势的学校。 在他的专业制定过程,美方顾问团队,结合多年在美国学习工作的经历,为他家提供职业和专业选择咨询,在选定电子工程专业以后,来自美国财富100强电子工程公司的高管张杰森顾问,为他提供了进一步的职业发展规划,在了解到爱斯团队帮助以前的客户找到实习,帮助就业的服务以后,学生家长对爱斯国际的服务更加满意。 从2月份开始,Z同学陆续收到华盛顿大学,宾州州立,圣地亚哥大学等录取通知书,在得到德州农工的录取通知书的时候,学生家庭非常高兴,我们也为Z同学感到骄傲。最终选择去德州农工电子工程。目前,Z同学已经完成了行前准备,即将在8月初到爱斯国际总部丹佛市接受VIP客户转悠的学术辅导和职业规划介绍,并进一步提高自己的口语。我们期待他未来的成功。   美方指导老师: Stacy (约翰霍普金斯大学前招办主管) Trevor (塔夫斯大学前招办官员) Shichao (爱斯国际总裁)  

This Is A Custom Widget

This Sliding Bar can be switched on or off in theme options, and can take any widget you throw at it or even fill it with your custom HTML Code. Its perfect for grabbing the attention of your viewers. Choose between 1, 2, 3 or 4 columns, set the background color, widget divider color, activate transparency, a top border or fully disable it on desktop and mobile.

This Is A Custom Widget

This Sliding Bar can be switched on or off in theme options, and can take any widget you throw at it or even fill it with your custom HTML Code. Its perfect for grabbing the attention of your viewers. Choose between 1, 2, 3 or 4 columns, set the background color, widget divider color, activate transparency, a top border or fully disable it on desktop and mobile.